"Hvad tænker du, når du hører ordet kropsideal?"
Jeg har ikke de store positive tanker omkring den nutidige kropsideal, som der både påvirker kvinder og mænd, hvordan nogle folk behandler andre hvis de ikke prøver på at leve op til dem er også en af de ting der virkelig giver mig lyst til at græmmes.
Ærlig talt, så kan jeg sige at nutidens kropsideal har nået op på sådan et niveau, at det nærmest er uopnåeligt. Medmindre man har penge nok til at få det opfyldt. Latterligt siger jeg.
Ærlig talt virker det latterligt at mase ideen omkring hvordan en person skal se ud ind i vores hoveder, fremfor at prøve på at få alle til at indse at folk er forskellige og at alle ikke er istand til at leve op til den forbandede høje standard. Mange bliver set ned på bare fordi at deres form ikke er perfekt, eller hvis deres kurver ikke ligger de "rigtige" steder. Både nu og gammeltidens kunst fremviste forskellige former for kropsidealer, som der var set som "ideale". Selvom det har været et gennemgående træk igennem tiden, syntes jeg stadigvæk at nutidens samfund går for langt.
torsdag den 4. december 2014
søndag den 9. november 2014
Fotoøvelse
Naturen bliver også ofte fremhævet med den grønne farve som for det meste dominerer i vores skove, her er det jo generelt hvor man vil se de fleste blade.
tirsdag den 28. oktober 2014
Claude Monet - Farveanalyse
![]() |
| Middag |
Om morgenen kan man se at mange hvide/lyse brune farver dominerer i forgrunden, dette er nok fordi at bygningen var lavet af marmor eller en anden slags sten der giver en smule genskin fra solen der skinner ned på bygningen.
Senere på aftenen kan man se at farvepalletten har foandret sig, der er kommet en del mørkere farver ind, og man får det indtryk at at solen er meget tæt på at have gået helt ned. billedet virker også mere mat.
![]() |
| Aften |
mandag den 20. oktober 2014
Skygger og lys
I denne time skulle vi tegne to billeder, en med hver sin lyskilde og tegne teknik.
Den første var en skyggetegning på hvidt papir: Her blev en genstand (i dette tilfælde en vase) stillet op foran os, og vi fik besked på at tegne genstanden uden at bruge omrids som guide. Vi skulle kunne ved hjælp af vores lyskilde (solen in fra vinduet) tegne skyggerne der lå på genstanden, inkluderet slagskyggen, som kan findes på overfladen som vores genstand stod på, og egen skygger, som kan findes på selve genstanden på grund af varierende styrke lys fra forskellige lyskilder, dette skaber kontrast og dybde i billedet. Vi havde omkring et kvarter til at gøre dette.
Derefter fik vi udleveret sort papir med et hvidt stykke farvekridt. En ny genstand blev nu sat på bordet (te-kande) lyset blev slukket, og gardinerne blev rullet ned så det blev så mørkt som muligt. Derefter blev et stearinlys tændt på hvert bord og vi fik at vide at vi skulle nu kun tegne de dele af genstanden som afspejlede det lys der kom fra stearinlyset.
Denne øvelse var en smule anderledes siden at jeg sad længst væk fra lyset og der kom en smule sollys ind fra vinduet så jeg ikke var helt sikker på hvad der var det lyst jeg burde inkludere. Dybden er ikke nær så tydelig her fordi at man tegner mere formerne som lyset rammer, istedet for de områder hvor der kan findes mindst lys.
Der kan ikke findes en slagskygge på genstanden, fordi at der ikke var en stor nok lyskilde til at få skyggen til at kunne ses.
mandag den 29. september 2014
Analyse: En Dansk Kyst
![]() |
| En Dansk Kyst af J.Th. Lundbye |
Mellemgrunden: Personer, bakke og træer.
Baggrunden: Himmel og horisont.
Man kan se menneskerne i midten, det kan ses som et symbol på at naturen er stor og smuk, imens at vi kun er en lille del af den. Der kan mest kun ses himmel eller nature, de naturlige dele dominerer billedet.
Billedet hælder meget til højre og det gør at billedet bliver dynamisk, imens at selv udstråler ro og derfor virker statisk.
Det mester af naturen dominerer også det gyldne snit, og forsvindings punktet kan findes ude i horisonten.
torsdag den 11. september 2014
distance tegning
I dag havde vi omkring perspektivtegning, hvori at vi selv skulle ud og sidde i en af gangene på skolen.
jeg sad oppe i gang 22 og som i kan se prøvede på at inkludere så meget som muligt på min tegning imens at jeg prøvede at få det til at se så realistisk ud som muligt.
Nogle af de ting der var svære ville være:
1. først at sørge for at horisontlinjen er lige og at sørge for at bagvæggen er sat på så den ikke sidde for lavt nede.
jeg sad oppe i gang 22 og som i kan se prøvede på at inkludere så meget som muligt på min tegning imens at jeg prøvede at få det til at se så realistisk ud som muligt.
Nogle af de ting der var svære ville være:
1. først at sørge for at horisontlinjen er lige og at sørge for at bagvæggen er sat på så den ikke sidde for lavt nede.
2. Når jeg først skulle til at sætte dørene på, var det meget svært at sørge for at de hverken blev for høje eller for brede, så jeg blev nød til at tegne dem en del gange før at jeg fik vist at jeg kunne bruge min blyant til at sammenligne størrelsen i virkeligheden med størrelsen på tegningen.
Der var generelt en del problemer da jeg først begyndte at tegne, men efter at jeg fandt ud af hvordan det skulle gøres, var det let nok.
Næste gang skal jeg bare tilføje dørene på den anden side af gangen.
søndag den 7. september 2014
Skriget - opbygning
De forskellige kunstværktøjer fundet i billedet kan for eksempel være:
Lineære gradianter der kan findes i rækværket og stolpen fundet i forgrunden. Dette værktøj kan hjælpe med at give billedet dybte. Udviskning af formernes klarhed hvori at forgrunden er mere detaljeret og i baggrunden er feks. personerne mere udviskede/færre detaljer og tiltrækker knap så meget opmærksomhed når man først ser på billedet. Meningen er at man kommer til at lægge mere mærke til personen i forgrunden, forkuset i billedet.
Forholdet imellem varme og kolde farver kan i dette eksempel være at allerforrest kan der findes let varme farver, men bliver er mest overskygget af de kolde farver som dominerer det meste af billedet, de blå farver er også meget mere 'fremme' i baggrunden end de varme orange farver, som for det meste kan findes længst ude i horisonten. Billedet har også en synelig lyskilde - den røde horisont som nævnt før, kan findes længst bagerst i baggrunden.
Forholdet imellem varme og kolde farver kan i dette eksempel være at allerforrest kan der findes let varme farver, men bliver er mest overskygget af de kolde farver som dominerer det meste af billedet, de blå farver er også meget mere 'fremme' i baggrunden end de varme orange farver, som for det meste kan findes længst ude i horisonten. Billedet har også en synelig lyskilde - den røde horisont som nævnt før, kan findes længst bagerst i baggrunden.
Abonner på:
Kommentarer (Atom)







